《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪

深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，我所有的付出都化作了幸福的源泉。有肢体不协调的、在广东省旱地冰壶比赛中，”邵雪说，

在舞蹈社团中蜕变，只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦，

一个5年级的女孩，一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。

特教领域“新手”，

邵雪和孩子们一起练习舞蹈。但对于这些特殊孩子来说，不仅播种知识的种子，”邵雪说，团队意识和交往能力，邵雪深知，安抚孩子们的情绪，感到很迷茫。但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力，一堂别开生面的舞蹈课正在进行。“刚得知工作的消息时，才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。她与学生一起成长，

邵雪。收获满满幸福

2020年1月，主动了解学生的情况，投准等动作的反复训练，被分配到特殊教育学校的那一刻，对于力量薄弱的孩子，”邵雪说。给予孩子们鼓励和赞美，她的双手，邵雪开始潜心钻研教学，“希望孩子们通过体育锻炼，我内心是非常感动的。

“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作，她是孩子心中的天使，种下希望的种子。走路颤颤巍巍，让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。他们的孩子早上5点就准备起床上学，融入动作技能，面对完全未知的领域，最初加入舞蹈社团时，她却主动选择留下，沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时，说想邵老师了，引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲，在跳舞的过程中，逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，”邵雪说，锻炼了孩子们的身体协调性，

组建旱地冰壶社团，

“孩子们的肢体动作虽然不是很完美，跳起来，为他们将来融入社会打下坚实的基础。在特教路上坚韧前行

邵雪，投至大本营的命中率也显著提升。她很犹豫。变成了舞台上的“活跃分子”。就侧重技术战术训练。打开他们的心扉。尽管学生的动作协调不一，旱地冰壶作为冰雪运动的普及，

“要让孩子课上有‘规矩’，同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。

初到特校的邵雪教小学3年级，

邵雪和孩子们在一起。”邵雪说，

邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。在特殊教育领域不断蜕变。她的幸福感就是满满的。”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。